Filigrana

1. Tecnologías de la información y la comunicación (TIC)

Mejoran la comunicación y ayudan a reducir la brecha digital.

1.1 Historia

Nacieron en los 50. Se extienden a gran velocidad. Se comprimen los componentes creando maquinas multifunciones

1.2 Un concepto nuevo

Hemos ampliado nuestro circulo de comunicación.

1.3 Las tecnologías

Son el conjunto para usar las TIC

1.3.1 Las redes

Telefonía fija: método elemental para conectarse a internet desde un método desde un modem.
Banda ancha: acceso a internet a una velocidad igual o superior a los 200 kbps
Telefonía móvil: acceso a internet desde un dispositivo móvil
Redes de televisión: hay cuatro tipos (televisión terrestre, por satélite, por cable, por internet)
Redes en el hogar: dispositivos que hay en los hogares y tienen algún tipo de conectividad.
Los terminales: son un punto de acceso de los ciudadanos a la Sociedad de la Comunicación
Ordenador personal: terminal en tu casa con el que puedes trabajar y realizas tus operaciones.
Navegador de internet: programas para conectarse a internet desde un dispositivo.
Sistemas operativos para ordenadores: Windows trabajo para crear un sistema para ordenadores menos potentes.
Teléfono móvil: dispositivos que en un principio disponía simplemente de las funcionalidades básicas de telefonía y mensajes SMS, pero que con el paso de los años los fabricantes han hecho un gran número de novedades. Actualmente cuentan con sistemas operativos propios como Android o iOS.
Televisor: dispositivo más común con un 96% de penetración. Ha ido evolucionando hasta incluso llegar a tener rúter o un resolución 4k.
Reproductores portátiles de audio y vídeo: los reproductores portátiles están superando a todos los demás y lo móviles incorporan reproductor y radio a la vez.
Consolas de juego: Las consolas tienen un gran número de ventas en todo el mundo y han ido incorporando acciones multimedia.

1.3.2 Servicios en las TIC

Las tecnologías y los servicios que ofrecen mejoran con la evolución y la forma de acceder a los contenidos, servicios y aplicaciones. Conforme se extiende la banda ancha y los usuarios se adaptan, se producen unos cambios en los servicios.
Algunos ejemplos de servicios que ofrecen las TICs son:
Correo electrónico
Búsqueda de información
Banca online
Audio y música
TV y cine
Comercio electrónico
E-administración
E-gobierno
E-sanidad
Educación
Videojuegos
Servicios móviles

1.3.3 Nueva generación de servicios TIC

La mayor disponibilidad de banda ancha ha permitido una mayor sofisticación de la oferta de las TIC. Han aparecido formas de cooperación entre usuarios, que rompen el paradigma clásico de proveedor-cliente. Estas comunidades se recogen bajo el concepto de Web 2.0
Son servicios donde un proveedor proporciona el soporte técnico, la plataforma sobre la que los usuarios auto-configuran el servicio. Algunos ejemplos son:

Servicios Peer to Peer (P2P): Es la comunicación entre usuarios para el intercambio de ficheros en la red, donde cada usuario pone a disposición del resto sus contenidos y asume el papel de servidor.

Blogs: Un blog es una web donde se recogen textos o artículos de uno o diversos autores en entradas.

Comunidades virtuales: Dos tipos de mecanismos:
• Los colectivos de información, para almacenar información de alguna manera (fotografías,
bookmarks...).
• Las llamadas redes sociales que permiten a los usuarios crear perfiles, lista de amigos y amigos de sus amigos.
Se utilizan tecnologías como el correo electrónico, subir y bajar archivos y servicio de chat.

1.4 Papel de las TIC en la empresa

Mayor acceso a la información y bajada de los costes
Se mejora la estructura y organización de la empresa, se reparte el trabajo más eficientemente.
A nivel comercial, extensión del mercado (comercio electrónico), bajada de los costes y mejora de la imagen de marca de la empresa (empresa innovadora).

1.4.1 Límites de la inversión en las TIC

Las TIC presentan problemas de rentabilidad asociados al coste de su aprendizaje, uso y mantenimiento. Además, otras inversiones pueden ser igualmente beneficiosas para la empresa:
1. Investigación y desarrollo.
2. Formación del personal.
3. Formaciones comerciales, organizativas, logísticas.

Las mundialización de las TIC además permiten un acceso total a un conjunto de recursos (datos, potencia informática), que crea también efectos perversos en términos de seguridad y de ética. Ningún gobierno ha conseguido una imposición de reglas mínimas.

1.5 Efectos de las TIC en la opinión pública

Dependiendo de la edad, status social, nivel de educación y estudios, así como de vida, trabajo y costumbres, las TIC tienen un mayor o menor impacto.
Numerosas teorías afirman que las TIC, más allá de facilitar y democratizar el acceso a la información, tienen la capacidad de condicionar nuestra opinión en función de sus intereses.

2. Informática

La Informática es la ciencia aplicada que abarca el estudio y aplicación del tratamiento automático de la información, utilizando sistemas computacionales, generalmente implementados como dispositivos electrónicos.
Los sistemas informáticos deben realizar las siguientes tres tareas básicas:
• Entrada: captación de la información.
• Proceso: tratamiento de la información.
• Salida: transmisión de resultados.
En los inicios de la informática sólo se facilitaban los trabajos repetitivos y monótonos del área administrativa, generando así una disminución de los costes y un incremento en la productividad.

2.1 Etimología

El vocablo informática proviene del francés informatique, acuñado por el ingeniero Philippe Dreyfus para su empresa «Société d'Informatique Appliquée» en 1962. Pronto aparecieron adaptaciones del término en otras lenguas, refiriéndose a la aplicación de las computadoras para almacenar y procesar la información.

2.2 Historia

El computador Z3, creado por Konrad Zuse en 1941, fue la primera máquina programable y completamente automática, características usadas para definir a un computador.

2.3 Generación de computadoras

Se denomina Generación de computadoras a cualquiera de los períodos en que se divide la historia de las computadoras respecto al componente electrónico utilizado para almacenar y procesar la información utilizado en las computadoras de cada periodo

• Primera generación (1946-1958): Válvulas de vacío.
• Segunda generación de computadoras (1959-1964): Transistores.
• Tercera generación (1965-1970): Circuitos integrados.
• Cuarta Generación (1971-1988): en la cuarta generación se encuentran las computadoras u ordenadores de funcionamientos muy avanzados y complejos.

Hoy vamos a realizar un pequeño resumen de como publicar en un blog como el nuestro de forma libre y responsable tras la lectura de este artículo:

http://tiscar.com/publicar-un-blog-de-forma-libre-y-responsable/

La publicación de un blog tiene un fuerte carácter personal y una dimensión pública que es necesario considerar. Implica una noción de autoría y compromiso sobre lo publicado. A través de nuestro blog estamos ejercitando nuestro derecho a la libertad de expresión. Puede acarrear ciertas responsabilidades como es el plagio y el daño a otras personas.

1. Sobre el contenido: ¿Qué podemos publicar? ¿Cómo podemos hacerlo?

1.1. El contenido propio

Siempre que sea posible es mejor que usemos nuestro propio contenido. Disponemos así de todos los derechos sobre su difusión y sólo tenemos que preocuparnos de qué permisos les otorgamos para que puedan ser compartidos con otras personas.

1.2. El contenido ajeno

Mitos como “todo lo que está en Internet es libre” o “si se usa con fines educativos, no se violan los derechos de autor” no son para nada ciertos. Algunas formas de usar contenido ajeno en nuestro blog:

Citar (Incluir enlaces a la página original y separar el contenido citado entre comillas)

Incrustar archivos multimedia (Mediante el código que ofrecen las plataformas oficiales)

Descargar y reutilizar archivos con licencia CC (licencias que, frente a “todos los derechos reservados” del Copyright, defienden la fórmula de “algunos derechos reservados”. Hay muchos tipos porque cada autor del contenido decide que se puede hacer con él y no es necesario consultar con el autor antes de usar su contenido)

2. Sobre la Autoría

Es importante asumir nuestra responsabilidad como autores de blogs y evitar daños a terceros. Para ello hay que tener en cuenta varias cosas:

Identificación de la autoría: Aunque se puede publicar un blog de forma anónima, los autores deberían identificarse con su nombre real para asumir la responsabilidad de sus palabras. Si el blog va a ser de varios autores, hay que definir de qué forma se van a identificar cada uno de los colaboradores.

Moderación de comentarios: Los comentarios permiten tener actividad en el blog pero es recomendable regularlos.

Proteger el derecho a la imagen: Cuando se hacen y publican fotos de otras personas en Internet es importante contar con su consentimiento previo. En el caso de menores de edad no se puede mostrar su imagen según la ley, por lo que habrá que optar por planos de contexto en los que no puedan ser reconocibles e identificados.